очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий
Документ
Удостоверение о повышении квалификации
Современная логопедия требует мультидисциплинарных знаний на стыке нейронаук
О программе
При расстройствах аутистического спектра нарушается не только развитие речи, но и её коммуникативная функция и регуляция деятельности. Программа формирует системное понимание механизмов речевых трудностей и дает инструменты их коррекции после сенситивного периода.
Полученные компетенции применимы в системе ранней помощи, образовательных организациях и частной практике.
Чему научитесь?
Реализовывать коррекционные, профилактические и развивающие мероприятия
Выстраивать междисциплинарного взаимодействия специалистов
Сопровождать семьи по вопросам особых образовательных потребностей
Проектировать индивидуальные программы речевого развития
Проводить динамическое наблюдение и оценивать эффективность сопровождения
Анализировать варианты нарушений речевого развития у детей с РАС
Курс будет полезен
Психологам, педагогам, специалистам социальной сферы
Специалистам с высшим образованием в области дефектологии, логопедии, клинической психологии, медицины
Подойдёт специалистам помогающих профессий, работающим с детьми с особенностями развития и их семьями, которым необходимы прикладные решения для организации речевого сопровождения.
Программа ориентирована на углубление профессиональных компетенций в сфере диагностики и коррекции речевых нарушений у детей с РАС, расширение инструментария и систематизацию практического опыта.
Партнёр программы
Флагманский центр экосистемы службы занятости населения Москвы. Уникальный центр инновационных кадровых сервисов с короткими программами обучения.
Центр «Профессии будущего»
Авторский курс
Программа курса
Модуль посвящён нормативным, методическим и организационным основаниям работы специалиста в системе помощи детям с РАС. Рассматриваются задачи сопровождения, профессиональные функции и структура взаимодействия с семьей и образовательной организацией
Раскрываются принципы построения системы ранней помощи детям с РАС с фокусом на развитие коммуникации и речи. Анализируются модели взаимодействия с ребенком и семьёй, а также алгоритмы междисциплинарной работы.
Изучаются подходы к проектированию индивидуальных программ с учётом вариативности речевого развития и особенностей психического развития детей разного возраста. Отрабатываются принципы планирования и оценки результатов.
Рассматриваются практические технологии формирования произвольной и коммуникативной речи у детей с РАС. Особое внимание уделяется созданию условий для включения ребенка в общение и развитию регуляции деятельности.
Обучение под руководством эксперта-практика
Кулешова Элеонора Владимировна
Кандидат педагогических наук, декан факультета коррекционной педагогики и специальной психологии НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа».
Ведёт профессиональную подготовку специалистов в области коррекционной педагогики и специальной психологии, обеспечивает методическую основу и системный подход к реабилитационной тематике.
Получайте ответы на вопросы в реальном времени на вебинарах. Все занятия записываются, и вы можете смотреть их в удобное для вас время, интегрируя обучение в свой график
Вебинары
Практические задания
Отрабатывайте навыки проектирования мероприятий лечебной педагогики и сопровождения детей с ОВЗ на практических кейсах и профессиональных ситуациях
Получите доступ к более 50 источникам: книгам, пособиям и другим материалам. Это позволит вам углубить знания и продолжить совершенствовать навыки работы
Полезные материалы
Обучение, которое легко встроить в жизнь
30%
Пройдите оформление на платформе АНО «Профессии будущего» и получите скидку 30%
Учитесь еще выгоднее
Заполните форму заявки
Заполните данные на сайте, чтобы наши менеджеры забронировали место и смогли ответить на ваши вопросы
Зарегистрируйтесь на платформе «Профессии будущего»
При регистрации:
в поле «Выберите организацию» выберите МИП
в поле «Выберите программу» укажите Речевое развитие детей с расстройствами аутистического спектра